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A Como, tra gli anni ’60 e ’70, il movimento di Gioventù Studentesca (GS) ha rappresentato una realtà vivace e, per certi versi, anomala all’interno del panorama cattolico locale, fungendo da ponte verso la nascita di Comunione e Liberazione (CL). [1, 2]
Gli anni ’60: La nascita e i “Raggi”
Negli anni ’60, GS si è diffuso nei principali licei comaschi come “movimento d’ambiente” dell’Azione Cattolica. [3, 4]
- Struttura: Il movimento si articolava nei cosiddetti “Raggi”, piccoli gruppi di studenti che si riunivano periodicamente per discutere di fede e attualità.
- Metodo educativo: Seguendo l’impostazione di don Luigi Giussani, le attività non si limitavano allo studio, ma includevano gesti di carità (come l’assistenza nelle periferie), gite in montagna e ascolto di musica classica, vissuti come momenti di comunità.
- Presenza nelle scuole: GS era particolarmente attiva in istituti storici come il Liceo Volta, dove proponeva un modo di vivere il cristianesimo che intercettava i giovani in un periodo di boom economico e trasformazioni sociali. [5, 6, 7, 8, 9, 10]
Il Sessantotto e la crisi
L’ondata della contestazione studentesca del 1968 ha colpito duramente il movimento anche a Como:
- Frammentazione: Molti aderenti scelsero di abbandonare GS per aderire a formazioni di sinistra extraparlamentare o gruppi marxisti, attratti dalla spinta rivoluzionaria dell’epoca.
- Resistenza: Una parte del nucleo originale rimase fedele all’impostazione di don Giussani, cercando una risposta cristiana al “bisogno di cambiamento” espresso dai coetanei. [11, 12, 13, 14]
Gli anni ’70: La transizione in Comunione e Liberazione
A partire dal 1969-1970, il movimento ha vissuto una fase di “rifondazione”: [15, 16]
- Cambio di nome: In questo clima di crisi e rinascita, l’esperienza di GS è confluita formalmente in Comunione e Liberazione.
- Conflittualità ideologica: Negli anni ’70, gli studenti di CL a Como si trovarono spesso in forte contrasto con i movimenti studenteschi egemoni, difendendo la propria presenza nelle scuole attraverso volantini e una partecipazione attiva agli organismi rappresentativi studenteschi.
- Eredità: Da questa transizione è nata una rete di opere sociali e culturali che ha segnato la vita cittadina di Como nei decenni successivi. [11, 12, 17, 18, 19]
[6] https://www.leccoonline.com
[7] https://www.leccoonline.com
[8] https://www.leccoonline.com
[9] https://alleanzacattolica.org
[10] https://istitutostorico.com
[12] https://forum.termometropolitico.it
[13] https://alleanzacattolica.org
[17] https://www.raicultura.it
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